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欧华时评:奥运会后,我们需要思考什么?

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        中国体育代表团在北京奥运会上取得的丰硕成果是改革开放以来中国社会主义精神文明建设取得伟大成就的重要标志。令人高兴的是,历史性的佳绩并没有掩盖一些尖锐的问题,反而使我们有了更加清醒的认识。我们认为,这才是最宝贵的,这才是举办奥运会内在的成果!

        在中国军团锁定金牌榜第一的时候,国人就马上意识到:金牌第一并不能说明我们已经是世界体育强国。国人的谦逊是有道理的:中国代表团在最基础的田径项目上一金未沾;在奖牌第二大户游泳项目中也只取得一金;影响力最大的三大球项目,我们只有一铜入账……。

        我们认为,国人在认识到不足的时候,更应该去分析这样一个问题:中国竞技体育运动水平的提高,有没有真正促进群众体育运动的普及?国民的身体素质有没有得到同步提高?如果答案不是完全肯定的,那么我们就要去分析原因。

        美国女排主教练郎平最近在接受媒体采访时,当问及中美两国运动队参加奥运比赛有什么不同时,郎平谈了自已的亲身感受,值得我们深思。她说美国奥运代表队直到比赛前两个月才开始组建,女排队员们都是兼职的,平时在各自的公司、单位工作,体育只是她们的业余爱好,政府也没有发给他们固定工资,都是靠自己养活自己。中国运动员就完全不同了,国家养育着她们,一年四季组织训练。为了奥运比赛,多年前就开始准备,通过训练,层层选拔,好中挑优。中国运动员把体育当作追求的事业,美国运动员只当作业余爱好。女排是这样,男排、篮球、乒乓球、游泳、田径、足球等等,恐怕所有项目都是这样。为了比赛,美国的做法是临时集中,短期训练,国家投入不多,训练成本很低;中国的办法是专门组建,长期训练,队员是专职的,国家创建各种条件,倾力加于培训。

        我们认为,不断提高年轻一代的身体素质,使整个民族拥有令世人羡慕的强健体魄才是我们开展体育运动的根本目的。所以,我们呼吁中国政府,在中国竞技体育运动跃上历史之巅的神圣时刻,能否让竞技体育(尤其是像足球这样的运动)回归学校,成立并完善地区和全国性的学校竞赛体制,只有经过学校培养出来的运动员,才能够具有应有的理论水平,才能够更加领会教练员的战术部署。只有每一座学校都拥有令学生们自豪的运动队,才会起到“以点带面”的作用,才会让身边更多的人参加体育运动。

        社会内在的美才是人类灵魂之美!


 

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